A Associação de Pais da Escola Básica de Espargo prepara o ano letivo 2026/2027 com o objetivo de contribuir para uma escola mais próxima, participativa, acolhedora e feliz. O presente plano pretende apoiar a vida escolar, proporcionar momentos especiais às crianças, aproximar as famílias da escola e envolver a comunidade local em iniciativas simples, inclusivas e com impacto positivo. Ao longo do ano letivo, a Associação de Pais procurará desenvolver atividades de acolhimento, convívio, angariação de fundos, apoio às famílias, valorização da escola e participação comunitária. O plano poderá ser ajustado de acordo com o calendário escolar, a disponibilidade da escola, o envolvimento das famílias, o número de voluntários e os apoios ou parcerias que venham a ser estabelecidos.

Os nossos objetivos:

Durante o ano letivo, a Associação de Pais pretende:

• Acolher as crianças e as famílias;

• Reforçar a ligação entre os pais, a escola e a Associação;

• Criar oportunidades de participação para pais e voluntários;

• Dinamizar atividades simples, inclusivas e memoráveis;

• Angariar fundos para apoiar projetos e iniciativas da escola;

• Informar e apoiar as famílias, especialmente as que chegam pela primeira vez;

• Valorizar os espaços e a comunidade escolar;

• Trabalhar de forma organizada, com tarefas distribuídas e responsabilidades claras.

Estes objetivos seguem as principais prioridades definidas para o ano: acolher, aproximar, envolver, informar, angariar e organizar a atuação da Associação de Pais.

1.º Semestre

De 11 de setembro de 2026 a 29 de janeiro de 2027

Durante o primeiro semestre, a prioridade será acolher os alunos e as famílias, apresentar a Associação de Pais à comunidade escolar, promover a adesão de novos associados e organizar a equipa de trabalho.

Setembro

No início do ano letivo, serão desenvolvidas ações de acolhimento e divulgação da Associação de Pais.

Atividades previstas:

• Receção aos alunos no início das aulas;

• Festa da Espuma;

• Apresentação da Associação de Pais às famílias;

• Distribuição de informação sobre a APE;

• Campanha de adesão e pagamento de quotas;

• Criação de um banco de voluntários;

• Organização interna da equipa;

• Definição de tarefas e responsabilidades.

A receção aos alunos será uma das primeiras atividades prioritárias. Pretende-se criar um momento simples, acolhedor e de forte impacto emocional, que poderá incluir música, bolas de sabão, pulseiras, elementos decorativos e a entrega de um cartão informativo da Associação de Pais.

Outubro e Novembro

Nestes meses, pretende-se promover momentos de convívio e aproximação entre as famílias, a escola e a comunidade.

Atividades previstas:

• Feira de Outono;

• Atividades relacionadas com a época outonal;

• São Martinho ou Magusto;

• Ações de angariação de fundos;

• Divulgação do banco de voluntários;

• Preparação das iniciativas de Natal.

De acordo com o calendário escolar, está prevista uma interrupção letiva entre 16 e 20 de novembro de 2026, pelo que as atividades deverão ser organizadas considerando esse período.

Dezembro

Durante o mês de dezembro, a Associação de Pais pretende participar na preparação e dinamização de iniciativas relacionadas com o Natal.

Atividades previstas:

• Decoração dos espaços escolares;

• Iniciativas de Natal;

• Campanhas solidárias;

• Venda de produtos ou outras ações de angariação de fundos;

• Atividades de convívio com as crianças e as famílias;

A interrupção letiva de Natal decorre entre 21 e 31 de dezembro de 2026, prolongando-se no início de janeiro de 2027.

Janeiro

No mês de janeiro, pretende-se retomar as atividades após a interrupção letiva e promover iniciativas ligadas às tradições locais.

Atividades previstas:

• Atividades relacionadas com a Festa das Fogaceiras - Recriar o traje

• Continuação da campanha de adesão à Associação;

• Preparação das iniciativas do segundo semestre.

O primeiro semestre termina em 29 de janeiro de 2027.

2.º Semestre

De 1 de fevereiro de 2027 até ao final do ano letivo

No segundo semestre, a Associação de Pais pretende continuar a promover momentos de participação, aprendizagem, celebração e convívio, mantendo o foco em atividades simples, inclusivas, bem organizadas e com impacto positivo nas crianças.

Fevereiro

Atividades previstas:

• Participação em iniciativas relacionadas com o Carnaval;

• Atividades lúdicas ou criativas;

• Preparação do projeto “Histórias que Florescem”;

• Planeamento da Semana da Leitura;

• Candidaturas a projetos ou apoios para melhoria dos espaços escolares.

De acordo com o calendário, estão previstas interrupções letivas entre 1 e 5 de fevereiro e nos dias 8 e 9 de fevereiro de 2027. As atividades de Carnaval deverão ser planeadas em articulação com estas datas e com a escola.

Março

Durante o mês de março, será dado destaque à leitura, à criatividade, à solidariedade e à participação das famílias.

Atividades previstas:

• Semana da Leitura;

• Sessões de leitura com pais, familiares ou voluntários;

• Desenvolvimento do projeto “Histórias que Florescem”;

• Campanhas solidárias;

• Atividades de preparação da Páscoa;

• Iniciativas de valorização dos espaços escolares.

A interrupção letiva da Páscoa decorrerá entre 22 e 29 de março de 2027.

Abril

Após a interrupção da Páscoa, poderão ser realizadas atividades relacionadas com a primavera, o ambiente e a valorização da escola.

Atividades previstas:

• Atividades de Páscoa, caso sejam realizadas após a interrupção;

• Plantação de flores ou plantas;

• Melhoria e decoração dos espaços escolares;

• Atividades ambientais;

• Continuação do projeto “Histórias que Florescem”;

• Preparação das atividades de final de ano.

Maio

O mês de maio será dedicado ao envolvimento das famílias e à valorização da comunidade escolar.

Atividades previstas:

• Comemoração do Dia da Família;

• Atividades entre crianças, pais e outros familiares;

• Momentos de convívio;

• Iniciativas comunitárias;

• Angariação de fundos para apoiar as atividades de final de ano;

• Preparação do Dia da Criança e da festa final.

Junho

No final do ano letivo, a prioridade será celebrar o percurso das crianças, promover momentos de convívio e avaliar o trabalho desenvolvido.

Atividades previstas:

• Comemoração do Dia da Criança;

• Visita, passeio ou atividade final de ano;

• Festa de encerramento do ano letivo;

• Reconhecimento e agradecimento aos voluntários e parceiros;

• Avaliação das atividades realizadas;

• Recolha de sugestões das famílias;

• Preparação do plano para o ano letivo seguinte.

A Associação de Pais da Escola Básica de Espargo prepara o ano letivo 2026/2027 com o objetivo de contribuir para uma escola mais próxima, participativa, acolhedora e feliz.

O presente plano pretende apoiar a vida escolar, proporcionar momentos especiais às crianças, aproximar as famílias da escola e envolver a comunidade local em iniciativas simples, inclusivas e com impacto positivo.

Ao longo do ano letivo, a Associação de Pais procurará desenvolver atividades de acolhimento, convívio, angariação de fundos, apoio às famílias, valorização da escola e participação comunitária.

O plano poderá ser ajustado de acordo com o calendário escolar, a disponibilidade da escola, o envolvimento das famílias, o número de voluntários e os apoios ou parcerias que venham a ser estabelecidos.

Participação das famílias

A participação das famílias é essencial para concretizar o plano de atividades.

Cada família pode ajudar de forma pontual, de acordo com a sua disponibilidade: preparação de materiais, decoração, apoio em eventos, transporte de materiais, contactos com parceiros, divulgação, apoio logístico ou presença no dia das atividades.

Para facilitar a organização, a APE irá dinamizar um Banco de Voluntários, permitindo que os encarregados de educação indiquem antecipadamente em que atividades podem colaborar.

Nota final

Este plano é uma base de trabalho para o ano letivo 2026/2027. As atividades poderão ser ajustadas ao longo do ano, sempre em articulação com a escola e tendo em conta os recursos disponíveis.

O nosso compromisso é simples: fazer menos coisas ao mesmo tempo, mas fazê-las bem, com organização, proximidade e foco no bem-estar das crianças.

Juntos, construímos uma escola mais participativa, feliz e próxima das famílias.